吹响"教育研究应走中国特色之路"的时代强音 ——评《教育研究的"西方中心主义"现象及其超越》一文

• 作者: 郑传芹 郭顺峰
• 来源期刊: 汉江师范学院学报
• 关键词: 教育研究 西方中心主义 中国特色
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 教育与教学研究
• 页码范围: 122-124
• 页数: 3页
• 分类号: G40-03
• 语种: 中文
• DOI: 10.19575/j.cnki.cn42-1892/g4.2021.04.023

摘要

作为科学的"教育学"是"舶来品",在西方教育学的理论和研究方法论向我国传播的过程中,"西方中心主义"天然地渗透在教育研究的各个方面,这也就导致了现当代中国教育学者在教育研究的思想意识、价值取向、认知模式、研究范式积极"与西方接轨"的现象,严重阻滞了建构"中国化"教育学体系的过程.当今中国的教育改革丰富多彩,取得了举世瞩目的成就,李太平、杨国良在《社会科学战线》(2020年第9期)发表的《教育研究的"西方中心主义"现象及其超越》一文,全面分析了我国教育研究中"西方中心主义"形成的原因和表现形式,提出要致力于"中国传统文化""中华民族立场"和"中国实践",实现对"西方中心主义"的超越,在我国改革开放新的时代,再次吹响了"教育研究应走中国特色之路"的号角.