《台阶》教学实录

• 作者: 蒋兴超
• 来源期刊: 中小学课堂教学研究
• 关键词: 《台阶》 教学实录 散文化小说 诗意融合
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 名师课堂
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

一线教师常常把《台阶》当散文教,或当小说教,而忽视了它特殊的文本体类——散文化小说.《台阶》全文散发着浓郁的散文化小说的气息——盎然情感和写实笔法,文本又暗含深意.因而,以散文入,从小说出,以求诗意融合,是《台阶》一文的教学追求,研究者以此课例解说散文化小说课堂教学的价值追求.