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摘要:
通过对实际调研数据进行统计分析后,明确影响地方应用型本科院校人才培养的5个关注度较高的公共因子,并构建主成分分析模型,确定其中关键因子;再针对关键因子及部分公共因子,提出地方应用型本科院校创新管理的部分举措,如通过创建"1+N"校企合作的实践教学体系平台、优化"双师型"师资队伍结构等,为地方应用型本科院校人才培养模式创新管理研究,提供了理论依据,并具有一定实践价值.
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教育理念
内容分析
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文献信息
篇名 基于"四个回归"地方应用型本科院校发展关键因子研究
来源期刊 长春大学学报(自然科学版) 学科
关键词 应用型本科 主成分分析法 关键因子
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 数理科学
研究方向 页码范围 6-14
页数 9页 分类号 G40
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-3907.2021.04.003
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
应用型本科
主成分分析法
关键因子
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