在数学复习中开展探究性教学的思考

• 作者: 林腾堃
• 来源期刊: 中学生数理化（学习研究）
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 基础数学
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在高三数学的高考复习中,要提高复习的效果与效率,教师应该开展探究性教学,带领学生进行研究性学习,除了加强相关示范与指导,还应该指导学生积极参与实践.下面具体分析. 一、加强高中数学基础概念的复习 高考数学复习的过程中,首先应该回归课本和复习基础知识,这样才能为复习重点与难点内容打好基础,才能有效提高复习效率.在具体的复习中,教师可以先引入一些简单的高考数学题目,让学生自主计算,并根据学生的计算结果,让学生思考它们所涉及的对应基础概念,引导学生进行独立思考与合作探究.在学生展示之后,教师再进行相关总结,并给出相关题目让学生训练.