作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
家庭教育对孩子的身心发展有着学校不可替代的作用,特殊家庭的孩子容易出现各种各样的不良心理.本文通过对个别案例的分析,对不良心理产生的根源对症下药,通过案例呈现、原因探究等提出转变策略,从而帮助学生一点一滴地进步与转化,最终反馈教育效果.
推荐文章
积极心理学视角下的初中团体心理辅导初探
荣誉感
满足感
希望
人际交往
积极心理学取向下辅导员心理危机干预策略
积极心理学
辅导员
心理危机干预
心理学角度下辅导员的学生管理研究
心理学角度
辅导员
学生管理
积极心理学视野下的高中生问题行为转化个案研究
积极心理学
个人优势
问题行为
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 不良心理学生个案诊断与辅导策略
来源期刊 中小学班主任 学科
关键词 不良心理学生 个案诊断 辅导策略
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 心育导航
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
不良心理学生
个案诊断
辅导策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学班主任
月刊
2096-3742
31-2141/G4
大16开
江苏省南京市鼓楼区云南路20号鸿德大厦302室
28-494
2017
chi
出版文献量(篇)
1302
总下载数(次)
2
总被引数(次)
28
论文1v1指导