基于网络环境的高中物理教学模式的研究和实践

• 作者: 杨云良
• 来源期刊: 中学生数理化（学习研究）
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 基础物理
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

传统的高中物理教学中,教师采用的教学模式比较单一,学生被动地吸收知识,课堂比较枯燥,影响了课堂的教学质量.针对这一情况,教师可以尝试借助网络环境,创新物理课堂,引进多元化的教学模式,利用信息技术和网络资源将抽象的物理知识转化为具体的内容,并为学生分享一些课外资料,引导学生结合学习,提高自身的理解能力.下面具体分析.