西藏高校会计学专业教学课程思政化实践路径研究

• 作者: 赵莉
• 来源期刊: 长春大学学报（自然科学版）
• 关键词: 西藏高校 课程思政 协同育人
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 教改与教法
• 页码范围: 92-95,99
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-3907.2021.04.020

摘要

在践行社会主义核心价值观,促进专业课程思政化结合背景下,从思政课程和课程思政的联系与区别出发,总结出会计学专业课程思政的内涵,通过分析西藏高校会计学专业思政教育教学现状,提出西藏高校会计学专业课程思政教育教学改革的原则、建议及其实施路径,明析课程思政教学目标,积极革新思政教育教学观念,以期对思政元素融入会计学专业教学、对其他高校特别是民族院校实施专业课程思政提供借鉴.