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摘要:
本文阐述移动互联时代下高职学生的特点,分析移动互联时代对高职院校思政教育方式的积极影响和消极影响,提出移动互联时代下高职院校思政教育的优化策略:融入移动互联空间,改善思政教育环境;优化教育形式和内容,增强思政教育效果;合理建构多元化评价机制,真实反映思政教育现状.
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文献信息
篇名 移动互联时代高职院校思政教育的优化策略
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科
关键词 移动互联时代 高职院校 思政教育 评价机制
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 专题研究·思政课探索
研究方向 页码范围 83-85
页数 3页 分类号 G
字数 语种 中文
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移动互联时代
高职院校
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评价机制
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