应用问题法进行摩擦力知识点教学

• 作者: 牛宗静
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 问题教学法 摩擦力 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 学习指导
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在高中物理教学中需要注重摩擦力知识的教学,因为这一知识点对于学生学习具有较高的难度,学生在学习此知识时经常会表现出无法有效掌握的现象.因此,需要教师采用有效的教学方法帮助学生正确理解与掌握摩擦力知识,进而达到物理课堂的教学目标.教师在传授此知识时可采用问题法的教学方式开展,在达到课堂教学目标的同时促进学生快速理解与掌握知识点.