知识点串并联教学在计算机基础教学中的应用探讨

• 作者: 杨哲
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 计算机基础课程 知识点串并联 应用效果
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 技术与教育
• 页码范围: 406-409
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-5287.2011.04.017

摘要

针对目前大学公共计算机基础教学中知识点优化与处理存在的一些问题,以实例方式探讨了知识点串并联教学在计算机基础教学中的应用方法和实施后的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨哲	安康学院电子与信息工程系	33	169	9.0	12.0