作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
信息技术广泛应用于小学语文教学中,它的直观、动态等优势弥补了传统教学方式的机械呆板,为学生营造出更加生动的学习氛围,激发了学生对语文的学习兴趣。然而信息技术并非万能钥匙,它只是辅助课堂教学的一种手段,只有将信息技术与传统教学策略相融合才能真正发挥信息技术的作用,让小学语文教学绽放出绚丽之花。因此小学语文教学时,教师要注重研究信息技术与小学语文学科深度融合的有效策略。
推荐文章
基于信息技术的小学语文高效课堂的构建
小学语文
信息技术
高效课堂
借力信息技术打造小学语文高效课堂
小学语文
高效课堂
信息技术
信息技术背景下小学语文高效课堂的构建
信息技术
小学语文
高效课堂
小学信息技术高效课堂的构建研究
小学信息技术
高效课堂
构建
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 运用信息技术构建小学语文高效课堂
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 小学语文 语文 信息技术 融合 生活 自主学习
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 语文教学-教学万花筒
研究方向 页码范围 28-30
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.issn.1009-7252.2021.02.014
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
语文
信息技术
融合
生活
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
出版文献量(篇)
2274
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导