基于项目化设计的习作教学新路径探索

• 作者: 赵培敏 方亮辉
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 项目化 习作力 统编教材
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 本期话题
• 页码范围: 4-8
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

在习作教学中实现项目化学习,能让学生在真实的情境中完成习作任务.为此,教师要立足课程资源,构建习作力训练系统;基于统编教材,进行习作教学项目化设计;坚守学为中心,研究基于项目的习作课.在实践过程中,学生觉得习作是有意义的、有价值的,通过活动快速提升解决实际问题的能力,实现深度学习,促进高阶思维的发展.