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摘要:
本文依据2011—2020年教育部人文社科艺术学项目立项数量、研究内容等基本情况,借用现代科技手段,运用文献计量方法将相关数据与理论分析相结合进行统计分析,以艺术学总体立项情况为研究样本,在分析项目的立项数量、项目类型、立项地域、立项单位、项目负责人等基本情况的基础上,着重对立项课题的主体热点词语进行统计分析,使研究者能够直观地了解到教育部对艺术学的支持,以及明确艺术学的研究现状和发展趋势,同时展示2011—2020年教育部人文社科艺术学项目近10年获得的成就,剖析存在的问题,总结发展经验,为艺术学科研究提供参考.
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文献信息
篇名 近十年(2011-2020)教育部人文社科艺术学项目统计分析
来源期刊 美与时代(上旬刊) 学科
关键词 教育部人文社科 艺术学项目 统计分析
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 观察与思考
研究方向 页码范围 36-40
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
教育部人文社科
艺术学项目
统计分析
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