作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
面对信息化和全球化的浪潮,学校办学不仅需要物质资本和人力资本,还需要通过构建各种网络集聚社会资本.长期以来,江苏省常州市第二十四中学坚持开放办学,努力构建有利于学校发展的各种网络,为学校发展赢得了更大的空间和更多的资源,同时,也为提升区域教育水平,提升教育的社会效应和影响力作出了贡献.
推荐文章
珠三角城市群知识创新合作网络特征研究 ——基于论文合作的实证分析
知识创新
合作网络
社会网络分析
珠三角城市群
以校企合作促进大学生职业生涯发展教育的思考
校企合作
大学生
职业生涯发展
重大工程技术创新合作网络的动态演化分析
重大工程
技术创新
合作网络
中心性分析
百度百科合作网络的分形生长机制研究
百度百科
复杂网络
谱分析
多重分形
Hurst指数
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以校外合作网络拓展教育发展空间
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科
关键词 合作网络 学校发展 教育空间
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 管理智慧
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G626
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
合作网络
学校发展
教育空间
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4618
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1353
论文1v1指导