在生态文明视角下的中小学地方课程资源开发

• 作者: 赵敏
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0451-0038.2021.05.007

摘要

党的十九大报告将生态文明建设提升为"中华民族永续发展的千年大计",这充分表明党和国家建设生态文明的决心和行动.2019年4月教育部部长陈宝生提出"在课程设置、社会实践、校园活动等环节,要加强生态文明教育内容的融入",这为在生态文明建设视角下中小学地方课程资源开发提出了新的要求. 中小学地方课程作为国家基础教育课程结构中的重要组成部分,要坚持教育为中国共产党执政服务,为国家战略发展服务,为全中国人民服务,因此,在中小学地方课程资源开发中如何落实生态文明建设思想理念,贯彻习近平总书记生态文明思想,为学校教育和课堂教学提供立足于本乡本土的现实"养分",是目前中小学地方课程资源开发中急迫需要思考和践行的课题.