命制数列结构不良多选题初探

• 作者: 冯精华
• 来源期刊: 中学数学研究
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-6559.2021.07.003

摘要

2019年教育部已明确提出立足全面发展育人目标,构建高考考查内容体系.新时期数学高考内容改革的重要特征是由能力立意转变到素养导向,其题型变化主要体现在试卷中增加了多选题和结构不良问题.区分度更好的多选题,为不同层次学生都提供了更为广阔的发挥空间.而结构不良问题是指那些初始状态、目标状态、解决方法至少有一项不清晰的问题.这类问题的五个主要特征是:问题条件部分缺失或冗余;问题目标界定不明确;具有多种解决方法、途径;具有多种评价解决方法的标准;所涉及的概念、规则和原理不明确等.