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摘要:
"互联网+"下,网络远程、微课视频、计算机学习软件、手机APP等逐渐充斥到中职学校的英语课堂中.各种信息化辅助教学手段以它们特有的方式,从视觉、听觉、甚至触觉等方面更直接、生动、形象地展示教学内容,有效促进课堂教学内容和教学效果的提升.然而,多媒体的应用在方便教学的同时也对教师提出了更高的要求,本文将从作者的教学实践中谈谈对"互联网+"时代下中职英语教学的几点思考.
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文献信息
篇名 "互联网+"下中职英语教学的思考
来源期刊 发明与创新·职业教育 学科
关键词 "互联网+"中职 英语教学 思考
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
"互联网+"中职
英语教学
思考
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期刊影响力
发明与创新·职业教育
月刊
1672-0954
43-1401/N
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
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