"双高"建设背景下高职院校科研创新能力提升的内在价值及实现机制

• 作者: 潘锡泉
• 来源期刊: 高等职业教育（天津职业大学学报）
• 学科: 教育
• 关键词: "双高"建设 高职院校 科研创新 理论机制 实现机制
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 科研开发与服务
• 页码范围: 65-70,84
• 页数: 7页
• 分类号: G717
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8415.2021.06.012

摘要

高职院校科研创新能力提升是全面落实《国家职业教育改革实施方案》要求.奋力推进"双高"院校建设,是提高教师队伍建设内在价值的外化过程.基于锦标赛理论和马斯洛需求层次理论,从教育行政部门强化对"双高"建设科研绩效考核评价,高职院校优化内部科研考核评价激励机制,以及培育教师科研创新意识、提升科研素养的视角提出高职院校科研创新能力提升的实施建议.