数形结合思想在初中数学解题中的应用策略

• 作者: 杨孟
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 初中数学 数形结合 解题
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 应用
• 页码范围: 102
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在初中阶段,数形结合是最原始、最灵活的研究问题的方法,数与形满足必要的条件可以相互转化,通过数与形的有机结合或相互转化,老师可以带领学生轻松解决一些数学问题.我们可以把初中阶段的数学问题分为数和形两大板块,但是数与形是紧密联系、密不可分的,这种关联关系称为数形结合.每一具体类型的数形结合都有一种独特的对应关系,学生和老师通过数与形的相互转化来解决数学问题,探索数学知识.