浅析提高学生数学学习兴趣的策略

• 作者: 戴长琴
• 来源期刊: 中学生数理化（学习研究）
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 基础数学
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

兴趣是学生学习最好的老师,对于学生来说,学好数学,激发学习的兴趣尤为重要.下面就数学学习过程中,如何运用科学合理的方法,激发学生的学习兴趣进行探究,并提出具体的策略. 一、数学学习中存在的问题 当前的数学学生的学、教师的教都存在着一些常见问题:对学生而言,进入高中后,没有及时调整自己的学习方式.高中阶段的学生的身体、智力正进入高速发展的阶段,并且一下子需要学习的科目数量较多,学生的学习压力增大,对于数学学科的学习所能使用的时间也极其有限,由此造成许多学生短时间内数学成绩有所下降.二是,对于教师来说,还采用老一套的上课模式,教学观念落后,依然运用"黑板、粉笔、教材"的老传统方法,让学生在枯燥、乏味的课堂环境中接受数学知识.