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摘要:
培养学生的物理核心素养,对高中物理实验教学提出了新要求,为了适应新要求,教师应在物理实验教学中进行创新与改进。教师创新实验教学,不仅能够激发学生参加物理实验的兴趣,还可以使高中物理实验教学的质量得到提升。同时,实验教学的创新与改进有利于教师成长,与时俱进。因此,教师有必要在力所能及的范围内创新物理实验教学内容,转变教学方法以及更新教育思想。鉴于此,本文主要阐述基于核心素养的高中物理实验教学创新与改进的价值,探讨基于核心素养的高中物理实验教学的创新与改进,以及实践方法。
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基于核心素养的高中物理实践教学
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基于核心素养的高中物理实践教学
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教学实践
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文献信息
篇名 基于核心素养的高中物理实验教学的创新与实践
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 核心素养 高中物理 实验教学 创新
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0211-0211
页数 1页 分类号 G
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核心素养
高中物理
实验教学
创新
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期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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