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摘要:
在小学语文的教学过程中,语文阅读是十分关键的一项教学环节,在语文教学的过程中,老师需要积极地帮助学生进行更好的语文阅读.在传统的语文教学当中,由于老师制定出的教学目标十分宽广,导致了在小学语文阅读教学过程中学生学习出现十分散乱的情况,而且老师还缺少一定的系统性教学.因此,老师在帮助学生进行提高阅读能力的过程中需要引导学生对课本的内容进行更加充分的理解,让学生认真仔细地进行阅读,这样能够帮助学生更好地掌握文章所要表达出的思想感情.
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文献信息
篇名 小学语文教学中如何提高学生的阅读能力
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 语文阅读 小学语文 阅读能力
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 艺术设计
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语文阅读
小学语文
阅读能力
研究起点
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期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
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2297
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