作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
素质教育提倡学生德、智、体、美、劳全面发展,音乐、体育、美术等课程应该得到重视。音乐教育是陶冶学生情操、培养学生素养的主要途径,而我国作为文明古国,传统文化底蕴深厚,将传统文化与音乐教学进行结合,对于学生人文素养的培养,健康品格的塑造有较大的意义。本文结合笔者多年的教学经验,对小学音乐教学中应用传统文化培养学生人文素养的策略进行探究。
推荐文章
运用中华传统文化提升中学生人文素养
中学生
传统文化
心理学
人文素养
浅谈小学古诗词教学中学生人文精神的培养
小学古诗词
课堂教学
人文精神
意义
培养策略
高中历史教学中学生人文素养的培养
高中历史
人文素养
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 学习传统文化,培养人文精神——探究小学音乐教学中学生人文素养的培养策略
来源期刊 中华活页文选(传统文化教学与研究) 学科
关键词 传统文化 小学音乐 人文素养
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 传统文化与学科融合-音乐
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12278/j.issn.1009-7260.2021.06.039
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
传统文化
小学音乐
人文素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(传统文化教学与研究)
旬刊
1009-7260
10-1684/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
chi
出版文献量(篇)
1591
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导