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摘要:
“初中强校工程”实行“一校一策”,以此调动每所学校的主动发展意愿和个性发展需求.上海市虹口区教育学院实验中学逐渐确立了“以学生生涯适应力课程建设为引领的学校改进模式”.经过实践探索,学校基本完成了包括生涯认知力、生涯理解力和生涯规划力三个维度的校本课程建设,初步形成了基于德育融合、学科渗透、综合实践活动和项目学习的课程实施路径.通过开设生涯适应力课程,我们期望为学生不确定的未来做好当下准备.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “初中强校工程”背景下的生涯适应力课程建设
来源期刊 上海课程教学研究 学科
关键词 生涯适应力 强校工程 校本课程
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 课程领导
研究方向 页码范围 7-13
页数 7页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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生涯适应力
强校工程
校本课程
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期刊影响力
上海课程教学研究
月刊
2096-0875
31-2112/G4
大16开
上海市柳州路218号
4-911
2015
chi
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