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摘要:
初中语文教学,对学生的未来发展以及身心健康都会产生多元化的积极影响。本文以初中语文教学中传统文化的有效 渗透为主要研究对象,针对当前初中语文教学过程中传统文化理念的缺失问题,进行多角度、多策略、多路径的研究和分析,提 出一系列行之有效的改善策略,助力初中语文课程的有效教学。
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篇名 浅谈初中语文教学中传统文化的有效渗透
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 初中语文 传统文化 教学理念
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0113-0113
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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研究主题发展历程
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初中语文
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教学理念
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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