试论运用教材的素材资源提升学生地理思维的教学途径——以高中地理人教版选择性必修3为例

• 作者: 洪务珍
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 高中地理 教材 素材资源 学生地理思维 教学途径
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 应用
• 页码范围: 112
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

现今社会高速发展,我国教育事业的改革也不断深入,取得了较好的成绩.现今的课程改革中,教育部对高中学生的核心素养提出了具体要求,在地理课程学习上,学生要做到自主学习与自主思考,同时还要养成自己的地理学习思维.高中地理教材中的素材资源较为丰富,而且是密切联系着相关地理学的知识点,从养成学生核心地理思维能力出发,教师需要充分利用教材中的素材资源,进而有效培养学生的地理思维.本文将结合高中地理人教版选择性必修3为例,从学生的地理思维角度出发,做出自己的教学分析与阐述.