『六进模式』夯实德育阵地春风化雨滋养美好品德

• 作者: 罗梅
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 德育工作
• 页码范围: 15-18
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0451-0038.2021.07.005

摘要

安顺市实验学校创立于1939年秋,学校原名"国立黔江师范学校附属小学."承载着历史的使命,怀着深厚的历史渊源和悠悠的家国情怀,诞生在云贵高原、黔中腹地一一安顺.首任校长提出了"一切为民族"的办学思想.学校联结着历史与未来,在源远流长的历史长河中奔流涌动,生生不息.在历经了近80年的风雨洗礼后,愈发显示出厚重的人文底蕴,焕发出蓬勃的生机与活力.近百年风雨磨砺、几十载文化底蕴熔铸成一种精神,汇聚成一份力量,引领成千上万的师生一路前行一路探索,接续奋斗,形成了今天的"明德、笃学、崇实"的校训,"求真、求实、求新"的校风,"爱生、爱岗、爱校"的教风,"勤学、善学、乐学"的学风和"做更好的自己"育人目标.在德育工作中,学校认真贯彻落实《中小学德育工作指南》《新时代爱国主义实施纲要》《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》等文件精神,以习近平新时代社会主义思想为指导,落实立德树人根本任务,注重强化制度保障、推动实践养成,不断总结经验,建立健全了开启学生崇德向善、明德惟馨的"六进模式",夯实德育阵地,春风化雨滋养学生美好品德.