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摘要:
导函数的零点是解决函数的单调性、最值性、不等式证明等问题中最为核心的量,其处理方式的合理性对问题的后续解决具有举足轻重的作用.在教学实践中笔者发现,由于受制于直观形象思维的影响和缺乏对零点的处理手段,学生对于处理较复杂的导函数零点问题时感到异常困惑和力不从心,甚至表现出一定的恐惧心理.对于有些含参函数或者超越函数,无法求出它的零点,也不需要求出零点.为此笔者对导函数零点的突破策略进行了反思和总结,以突破教学难点.
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文献信息
篇名 导函数零点的突破策略
来源期刊 福建中学数学 学科
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年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 学习导航
研究方向 页码范围 36-39
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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福建中学数学
月刊
35-1084/O1
16开
福建师范大学数学与计算机科学学院
34-9
1980
chi
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