雷达情报分析与应用课程的"三步三结合"教学模式

• 作者: 汤景棉 李宏权 张辉 李灵芝
• 来源期刊: 空军预警学院学报
• 学科: 军事
• 关键词: 雷达情报分析与应用课程 "三步三结合"教学模式 "四性一度"评价
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 军事教育与管理|Military Education & Management
• 页码范围: 444-447
• 页数: 4页
• 分类号: E251
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-5839.2021.06.012

摘要

雷达情报分析与应用课程具有知识点多面广、理论性专、实践性强等特点.针对该课程的教学难点,提出了"三步三结合"教学模式,探讨了基于该教学模式的雷达情报分析与应用课程的教学设计,并进行了教学实践探索.教学实践结果表明,学员考核成绩有明显提升;该教学模式增加了教学内容的针对性和高阶性,缩短了课堂教学与岗位之间的距离,提高了实战化教学水平.这可为其他课程的教学改革提供参考.