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摘要:
化学史蕴含着丰富的科学本质要素,是科学本质外显化的重要途径.文中通过科学家对质量守恒定律探究的化学史实,带领学生跟随科学家脚步,与历史对话,揭示"科学是一个不断研究的过程""科学具有创造性""科学基于实证""科学知识具有暂时性"等科学本质,促进学生深入理解科学本质.
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篇名 利用化学史进行科学本质外显化教学初探——以"质量守恒定律"为例
来源期刊 教育与装备研究 学科
关键词 科学本质 化学史 质量守恒定律
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 课程教法
研究方向 页码范围 54-57
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
科学本质
化学史
质量守恒定律
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
总下载数(次)
21
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5768
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