建智慧教室要学会做减法

• 作者: 涂伟 曹伟
• 来源期刊: 中国教育网络
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-9781.2021.04.045

摘要

智慧教室建设要符合教学的需求,符合课程的特点,大学与中学、小学的智慧教室建设,其侧重点不同,环境布局、设备选型、交互模式都有所区别.智慧教室需要围绕学生参与度展开规划和建设,参与度越高,越需要有更复杂的教学环境.从另一个角度讲,良好设计的智慧教室,也为提升学生的参与度提供了技术支持,为教学方法创新提供了硬件条件.