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摘要:
2016年起,贵州省拟计划每年重点遴选培育10名乡村教育家和300名乡村名师.2016年7月,贵州省教育厅为首批省级乡村名师设立工作室,并启动首届省级乡村名师培训班.乡村名师工作室作为一个新生事物,没有可供参考借鉴的成功经验和案例.本文对部分工作室进行实地调研、跟踪、指导,并对过程、结果进行分析,归纳总结出省级乡村名师工作室的建设特点,为教育行政部门制定省级乡村名师有关政策提供实证参考.
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文献信息
篇名 贵州省乡村名师工作室建设特点
来源期刊 贵州教育 学科
关键词
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 名师工作室
研究方向 页码范围 27-29
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0451-0038.2021.05.011
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
贵州教育
半月刊
0451-0038
52-1030/G4
16开
贵阳市浣纱路66号
1981
chi
出版文献量(篇)
7179
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6
总被引数(次)
2918
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