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摘要:
洛克曾说:“优良的品性是真正的财富。”日常教学中积极融入社会主义核心价值,有利于实现课程教学目标,让学生真正学会如何做人,让他们树立正确的价值观。用社会主义核心价值观武装学生头脑,是提升学生核心素养的重要途径,也是促进他们身心健康发展的关键。下面,本文将针对道德与法治课教学模式中社会主义核心价值的具体融入问题展开详细阐述。
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教学思考
社会主义核心价值观融入初中道德与法治课程教学探析
初中阶段
道德与法治
社会主义核心价值
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 将社会主义核心价值观融入道德与法治教学的路径
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 道德与法治 社会主义核心价值观 教学策略
年,卷(期) mszx_2021,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G427
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研究主题发展历程
节点文献
道德与法治
社会主义核心价值观
教学策略
研究起点
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期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
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