"生态教育"理念下美好校园环境的建设策略

• 作者: 杨秀华
• 来源期刊: 辽宁教育
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 聚焦 整合美育资源 拓展育人途径
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-8196.2021.06.005

摘要

拥有良好的校园环境,是一所学校必要的物质条件,也是一所学校的显性文化,更是一所学校实现育人目的的重要载体.良好的校园环境是校园文化建设的重要组成部分和必要支撑,它包含学校整体布局、校园绿化、环境美化、功能划分等各项内容.布局合理、功能齐全的校园环境能让一所学校变得幽雅、宁静,让人赏心悦目、心旷神怡,也能集中体现学校的文化内涵和教育底蕴.大连市甘井子区春田小学重视环境文化建设,在"生态教育"理念下,创新环境建设实施路径,激活环境育人的独特价值.