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摘要:
应用型本科教育作为一种新的高等教育类型,是社会和学生的需要,Linux操作系统作为一门实践操作类课程,专业性要求高,是计算机科学与技术、计算机应用技术、软件工程、物联网等专业的一门专业课,在课程体系中具有重要地位.本文以课程现状出发,在教学思路、教学内容、课堂教学、激发学生兴趣方面进行改革实践,引导学生在自己兴趣点上主动深入学习.实践结果表明,教学改革后学生自主分析、解决问题的能力以及语言组织与表达能力均得到有效提高.
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文献信息
篇名 工科应用型人才培养下《Linux操作系统》课程教学的改革探索
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 Linux 教学改革 应用型人才
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 教学实践探索
研究方向 页码范围 199-201
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12223/j.2095-6711.2021.06.085
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研究主题发展历程
节点文献
Linux
教学改革
应用型人才
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
当代教育实践与教学研究(电子刊)
月刊
chi
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