初中物理实践性教学中的思维导图运用途径

• 作者: 陈晶
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 13
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

初中物理是一门与现实生活联系紧密的学科,其知识内容的实践性较强,对于学生实践能力的要求也更加严格.所以,高效化地开展实践性教学活动便成为了初中物理教学的首要任务.为了能够更好地达到初中物理教学的要求标准,教师需要将教学理论和实践融合在一起,利用思维导图,开展实践性教学活动,帮助学生理解抽象性的物理知识点,从而提高总体物理课堂的教学质量.