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摘要:
阐述了可视化视觉表征工具的概念与优点,指出应用这一工具能提高教学效率和教学质量;以"光的折射"实验课教学为例,通过改进实验装置、突破虚像位置难点、真实展现虚像位置,帮助学生理解物理概念,降低思维难度,提高学习兴趣,增大学习内驱力.
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文献信息
篇名 应用可视化视觉表征工具打造"光的折射"创新实验课堂
来源期刊 中学物理教学参考 学科
关键词 光的折射 实验改进 虚像 视觉表征
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 教法学法
研究方向 页码范围 18-22
页数 5页 分类号 G632.0
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
光的折射
实验改进
虚像
视觉表征
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理教学参考
月刊
1002-218X
61-1033/G4
16开
西安市长安路199号陕西师范大学内
52-31
1972
chi
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2542
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6
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2555
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