基于真实问题情境的高中化学教学设计——以“从海水中提取溴和碘”为例

• 作者: 赵春梅
• 来源期刊: 上海课程教学研究
• 关键词: 真实问题情境 核心素养 教学实践
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 课堂变革
• 页码范围: 58-63
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

以“发展学生化学学科核心素养”为目标,通过对“从海水中提取溴和碘”的第一课时进行优化和重整教学内容,挖掘内容所承载的育人价值,创设真实问题情境,设置适切的学生活动,注重及时评价和反馈,从情境线、学生活动线、核心素养线和评价线出发进行教学设计,并进行“素养为本”的教学实践,旨在为一线教师提供思路.