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摘要:
项目式教学法本质是让学生自行规划、设计、实施并完成一个相对独立的项目,并进行有效的评价,是实践与体验的重要表现形式.在信息技术课堂中,教师可以应用项目式教学法,坚持"以终为始",以学生为中心,让学生自行组建团队、选题规划、探究实施、开展评价,调动内在潜力,主动学习、自主探究,提高问题解决能力及创新能力,实现知识技能的建构及在实践中的有效延伸.下面,笔者谈谈在信息技术课堂中教师应如何有效应用项目式教学法.
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篇名 高中信息技术教学中项目式教学法的有效应用
来源期刊 中国信息技术教育 学科
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年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 信息技术教学
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
中国信息技术教育
半月刊
1674-2117
11-5678/TP
大16开
北京市
82-676
2000
chi
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20085
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