基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本次研究对广东高职院校428位女教师展开了职业满意度和幸福感调查,调查发现:当前高职院校女教师的职业满意度处于中等水平,家庭气氛融洽的女教师职业满意度增加,女教师的压力主要来源于科研和职称职务晋升、行政工作和教学、经济压力以及养育孩子的压力.
推荐文章
提升高中女教师职业幸福感的有效策略研究
高中教师
职业幸福感
影响因素
提升策略
关于高职院校青年教师职业幸福感的思考
高职院校
青年教师
职业幸福感
提升教师职业幸福感的几点思考
教师
思考
心态
职业幸福感
浅谈如何提高农村教师职业幸福感
农村教师
策略
职业幸福感
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于高职院校女教师职业满意度与幸福感的调查
来源期刊 广东职业技术教育与研究 学科
关键词 高职 女教师 满意度 幸福感
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 高职教育研究
研究方向 页码范围 37-40
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2744.2021.02.013
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (19)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2016(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职
女教师
满意度
幸福感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东职业技术教育与研究
双月刊
1674-859X
44-1653/Z
大16开
广东市人民北路604号
2010
chi
出版文献量(篇)
1827
总下载数(次)
8
总被引数(次)
1495
论文1v1指导