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摘要:
源于生活、高于生活、实践运用是物理学习的核心.怎样提升学生的实际动手能力,调动学习积极性,训练学生的探究能力及创新精神,达到学生全方位的提高,促进学生全面均衡发展,是初中物理课堂教学的重要内容.在课堂上,老师要善于创建情景,通过实验及观察的方式,调动学生上课的兴趣及经济性,鼓励学生多参与探究活动,并与现实生活相互结合,让学生们能够将物理知识学以致用.
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初中物理教学中学生自学能力的培养探究
初中物理
自学能力
自主探究
合作学习
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中学生物理实验探究能力培养的途径研究
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 初中、做与学 物理实验 探究能力
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教法
研究方向 页码范围 138
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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节点文献
初中、做与学
物理实验
探究能力
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期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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