翻转课堂在物理学习中的应用

• 作者: 王娅娇
• 来源期刊: 中学生数理化（学习研究）
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 基础物理
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

翻转课堂作为一种新型的课堂方式,对于物理课堂活动的开展具有积极意义,能够极大程度上调动学生学习的兴趣,促进学生积极参与到学习环节中,强化学生关于物理知识的理解,实现学习目标.下面阐明其在物理学习中的具体应用. 一、翻转课堂在物理学习中的重要性 1.翻转课堂.翻转课堂是指学生先利用课前教师制作的数字材料(音视频、电子教案等)自主学习课程,然后再在课堂上通过同学、教师之间的互动活动并完成练习的一种学习方式.