核心素养理念下的教学设计研究

• 作者: 黄金松
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

数学是基础教育阶段的重要学科,对于学生的成长和发展极其重要.但在以往的数学教学中,往往只重视学生基本运算能力的培养和思维能力的提升,却忽视了数学教育中所蕴含的育人价值,即学科核心素养.笔者以八年级数学分式教学为例,谈谈如何更好地开展数学课堂教学设计研究,从而培育学生的学科核心素养.