借助工具助力高中数学核心素养培育的单元教学设计与实践

• 作者: 顾镭
• 来源期刊: 上海课程教学研究
• 关键词: 核心素养 单元教学 工具 高中数学
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 38-42
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

在核心素养培育的背景下,对教师教材理解和教学设计的要求有了很大的提高.单元教学设计作为沟通教材和分课时教学设计的中间环节,对优化教学起到重要作用,因此单元教学设计需要通过有效的路径、方法和工具来加以落实.本文以沪教版高中数学教材为例,归纳笔者在单元视野下使用工具,梳理知识结构、开展数学教学设计及评价过程中得到的一些实践经验与反思.