作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课改以来,高中各科的教育教学工作都得到了有效的改善和提升,各科教学不再是单一地按照高考大纲开展应试教育,更多的是立足素质培养,通过带领学生展开对学科知识内容的探索来提高学生的自主学习能力和知识应用能力.对于高中物理学科的教学而言,探究式教学不仅有助于学生能力素质的提升,也有助于提高学生的课堂参与性,使学生更积极主动地参与到课程学习之中.
推荐文章
浅谈探究式教学在高中物理教学中的实施策略
探究式教学
高中物理
实施策略
探究式教学在高中物理教学中的应用
高中物理
探究式教学
生活情境
探究内容
探究反馈
探究式教学模式在高中物理教学中的运用
高中物理
探究式教学模式
教学效率
浅谈高中物理科学探究式教学
高中物理
探究式教学
兴趣
合作
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈探究式教学在高中物理教学中的实施策略
来源期刊 中学生数理化(教与学) 学科
关键词 高中物理 探究式教学 实施策略
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中物理
探究式教学
实施策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(教与学)
月刊
1003-2215
41-1098/O
16开
河南省郑州市
2006
chi
出版文献量(篇)
12423
总下载数(次)
3
总被引数(次)
4051
论文1v1指导