让数学阅读从文本走向生活——"高速公路上的测速问题"教学实录

• 作者: 尚丽花
• 来源期刊: 小学教学
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 课例与反思
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2193.2021.12.015

摘要

一、创设情境,提出问题 1.情境导入,了解学情. 师:同学们,假期父母带你们自驾旅行时,开车走过高速公路吗?在高速公路上行车应该注意什么呢? 生:在高速公路上行车不能超速,注意交通安全. 师:大家都知道在高速公路上一定不能超速行驶,那怎么才能不超速呢?今天我们就来研究一下"高速公路上的测速问题". [设计意图]从生活情境引入课题,不仅唤醒学生的生活经验,还了解学情,为下一步开展教学奠定基础.