高中物理教学生活化的策略研究

• 作者: 祝志勇
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 高中物理 物理教学 教学生活化
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

物理教学不仅要向学生传授物理知识,还需要培养学生物理思维,激发学生对物理领域的求知欲,引导学生运用所学到的物理知识去解决实际问题,锻炼学生的实践应用能力.物理教师可以通过创设生活情境让抽象的物理问题具象化,通过引入生活化的元素提升教学导入环节的教学质量,结合课外实践和生活应用问题的处理拓展物理教学课堂,提升学生的学科应用能力和物理综合素养.