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摘要:
作业是巩固所学知识的重要途径,学生通过完成作业可以检验自身的学习情况,发现存在的不足,从而进行弥补.文章结合教学实践,对高中地理教学中有效作业的设计进行探究,以增强作业的多样性、趣味性,调动学生完成作业的积极性和主动性,提高教学效率和教学质量,发展学生地理学科素养.
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文献信息
篇名 高中地理教学中有效作业的设计思考
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 高中地理 有效 作业设计 教学效率 教学质量 学科素养
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 育才方略研究
研究方向 页码范围 134-135
页数 2页 分类号 G633.55
字数 语种 中文
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1 徐传兴 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理
有效
作业设计
教学效率
教学质量
学科素养
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成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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