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成才之路
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The Road to Success
影响因子
0.1818
全国公开发行，面向教育工作者
主办单位：
成才之路杂志社
ISSN：
1008-3561
CN：
23-1437/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
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刊名： 成才之路发表期刊： 2021年16期页码:摘要： 高校思想政治教育与创新创业教育在融合发展上有着紧密的内在逻辑性,两者在目标、内容、方法协同发展方面具有契合点.要推动两者从理念、课程、平台、环境上深度融合,牢固树立全面发展新理念,构建相互渗...
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刊名： 成才之路发表期刊： 2021年16期页码:摘要： 雨课堂是基于互联网与手机微信软件的新型智慧教学工具,雨课堂在教育教学中的应用给传统课堂教学带来巨大变化,对教师提高课堂教学质量、客观分析学生学情、创建个性化课堂以及提高课堂互动有效性有着重要...
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刊名： 成才之路发表期刊： 2021年16期页码:摘要： 思想政治课是开展文化自信教育的重要途径,肩负着培育中学生文化自信的使命.文章简述中学生思想政治课文化自信教育的必要性,指出中学生思想政治课文化自信教育面临的挑战,并从积极推进素质教育,将培育...
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刊名： 成才之路发表期刊： 2021年16期页码:摘要： "对话"教学能将课堂的主体地位交还给学生,培养学生学习兴趣和创新探索能力,更好地落实"立德树人"的根本任务.文章简述"对话"教学的基本理念,并从注重教师课堂角色的改变、注重激发学生主体意识、...
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刊名： 成才之路发表期刊： 2021年16期页码:摘要： 家国情怀是传统文化的重要组成部分,有助于培养一个人的思想道德素养和人文素养,教师将其渗透到高中历史教学中能够有效培养学生的核心素养.文章首先简述高中历史教学中家国情怀教育的意义,接着重点从历...
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6. 学校图书馆的管理策略探赜刊名： 成才之路发表期刊： 2021年16期页码:摘要： 图书馆作为学校教育教学体系中最为重要的基础设施之一,具有极高的教育价值,是促进学生全面发展的重要因素.学校要通过优化图书馆图书结构、构建信息化管理平台、提升图书管理人员的综合素养、引导学生积...
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刊名： 成才之路发表期刊： 2021年16期页码:摘要： 走班教学是一种不将学生限制在一个教室,而让学生或根据学科兴趣的不同,或根据能力层次的不同,在不同教室流动上课的教学模式.文章简述走班制背景下良好师生关系建立存在的问题,并从"加强课程设计,丰...
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刊名： 成才之路发表期刊： 2021年16期页码:摘要： 数学教师要采用适用实际的方式引导学生进行探索,激发学生应用数学知识解决实际问题的兴趣.要帮助不同层次的学生开展适量学习,做到因材施教.要尊重学生主体地位,注重适度教学,促进学生个性发展,培养...
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刊名： 成才之路发表期刊： 2021年16期页码:摘要： 鉴于目前高中物理课堂气氛沉闷、学生参与度低、教学质量不高的现状,教师应当尊重学生的认知规律和事物的发展规律,引导学生从现象出发探索规律、分析规律、应用规律.文章从"从现象出发、赋思维以灵动"...
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刊名： 成才之路发表期刊： 2021年16期页码:摘要： 智慧课堂作为信息技术支持下的新型的课堂教学模式,在教学决策、评价反馈、交流互动、资源推送等方面实现了数据化、智能化,能够促进传统课堂教学内容与方式的全面变革,为智慧地教与学提供了先进的技术支...
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11. 生物教学中劳动意识的渗透探究刊名： 成才之路发表期刊： 2021年16期页码:摘要： 劳动教育的目的不仅是让学生将所学知识应用到学习中,更重要的是培养学生的动手能力和创新思维,从而有效促进学生的全面发展.在生物教学中渗透劳动意识,教师应充分借助生物科学的优势,制定相应的劳动教...
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12. 强化数学课堂教学培养学生创新意识刊名： 成才之路发表期刊： 2021年16期页码:摘要： 要培养学生的创新能力,首先要培养学生的创新意识.而创新意识是人们根据主观举措探索未知领域的想法和动机、人们使用自己的能力工作的原始动机.数学教师应发挥数学学科的优势,优化教学方式,利用价值问...
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13. 试论中学生物理实验探究能力的培养刊名： 成才之路发表期刊： 2021年16期页码:摘要： 实验教学是物理教学的重要组成部分,是深化物理理论知识、提升物理课堂教学质量的关键.在物理实验教学中,教师应更新教学理念,重视实验教学,借助问题情境,在探究中激发学生的创新意识,自主设计实验,...
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刊名： 成才之路发表期刊： 2021年16期页码:摘要： 语言是人类表情达意的基本工具,而语言能力是人类学习、交流的必备技能.智障学生作为一类特殊的学生群体,其语言能力的匮乏严重影响他们的学习和生活,更是成为他们融入社会、建立人际关系的一大阻力.文...
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刊名： 成才之路发表期刊： 2021年16期页码:摘要： 新课程改革对中专学生英语能力的培养提出更高的要求,中专英语课堂教学应着重培养学生的主观能动性.英语教师要积极引导学生参与到课堂教学活动中,应用情境教学法、任务教学法等新型教学方法,提高学生的...
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刊名： 成才之路发表期刊： 2021年16期页码:摘要： 加快改变教学模式,使学生成为适应高职考要求的合格学生,应对改革中的单考单招专业理论考试,是各职业学校机械类专业需要解决的关键问题之一.而在理论学习中采用"理实一体化"教学模式,在实训操作中循...
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刊名： 成才之路发表期刊： 2021年16期页码:摘要： 语文教学生活化能够密切联系教学和实际生活,充分调动学生学习的主动性.文章简述语文教学生活化的意义,并从借助课本、走进生活,创设生活化教学情境、提高生活化教学有效性,设置生活问题、启发学生思维...
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18. 语文综合性学习课程资源开发摭探刊名： 成才之路发表期刊： 2021年16期页码:摘要： 随着新课改的不断深入,语文综合性学习课程资源开发越来越受到重视.教师可以充分运用语文教材、校园环境、社会环境开发综合性学习课程资源.要利用教材、拓展延伸教学内容,渗透联系学习、重组文本知识,...
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刊名： 成才之路发表期刊： 2021年16期页码:摘要： 随着教育的不断改革,生活化教学已经成为数学教学过程中十分重要的部分.数学生活化教学模式可以有效锻炼学生的思维,提升学生的创新能力.文章简述数学生活化教学模式的意义及不足之处,并从构建生活化的...
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20. 英语教学中培养学生跨文化意识漫谈刊名： 成才之路发表期刊： 2021年16期页码:摘要： 英语学科中的跨文化意识可以提升学生的英语综合能力,文章简述英语教学中培养学生跨文化意识的现状和重要性,并从创设文化氛围、带领学生感受英语文化,通过基础单词讲解文化、区分中西方文化的差异,引入...
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刊名： 成才之路发表期刊： 2021年16期页码:摘要： 语篇教学是提升学生英语综合能力的重要途径之一,对提升学生英语知识的灵活应用能力、发展英语思维有着重要的促进作用.文章简述课外阅读资源对英语语篇教学的作用,以及相关的应用策略.教师要利用绘本阅...
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22. 游戏在幼儿园教学中的运用探索刊名： 成才之路发表期刊： 2021年16期页码:摘要： 游戏是一种有效激发幼儿学习兴趣的方式.通过游戏的方式可以营造轻松愉悦的教学氛围,可以促进幼儿教学的多样化,可以提升幼儿实践性教学效果.教师在幼儿园教育中要体现游戏教学的目的性、全体性和娱乐性...
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刊名： 成才之路发表期刊： 2021年16期页码:摘要： 幼儿园活动区域环境创设是幼儿园教育中的重要组成部分.部分幼儿园活动区域环境创设不能吸引幼儿的注意力,区域材料使用不够科学,部分区域材料过于单调.文章从优化活动空间结构、体现活动主题、选择适合...
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24. 幼儿园生态化美术教学指导策略探析刊名： 成才之路发表期刊： 2021年16期页码:摘要： 生态美术是一门创设丰富的自然社会和心理生态环境,引导幼儿主动地与环境互动、与人交往,愉快健康地成长的课程.文章简述当前幼儿园美术教学的现状,并从亲近自然、唤醒幼儿的美术情怀,在教学过程中适当...
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刊名： 成才之路发表期刊： 2021年16期页码:摘要： 虚拟学习社区的构建以及在语文教学中的应用,为语文个性化教学提供了理想的条件,符合教育现代化的理念,对语文教学产生了深度的影响.本文简述虚拟学习社区对语文个性化教学的影响,并进一步阐述虚拟学习...
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26. 语文写字教学现状与应对策略探析刊名： 成才之路发表期刊： 2021年16期页码:摘要： 语文课程标准明确要求:学生要掌握正确的书写姿势和执笔方法,养成良好的书写习惯,做到书写规范、端正、整洁.文章简述语文写字教学的现状,并从重视汉字书写、教师做好示范、加强培养汉字的书写习惯几方...
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刊名： 成才之路发表期刊： 2021年16期页码:摘要： 立足于现代信息技术的微课作为一种新的教学方式逐渐融入到高中数学教学中.文章简述微课的含义及应用于高中数学教学中的重要意义,并从帮助学生进行课前预习,激发学生学习兴趣,利用微课丰富课堂内容,针...
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刊名： 成才之路发表期刊： 2021年16期页码:摘要： 探究式教学模式以拓展学生思维、发展学生智力为主线,挖掘学生的学习潜能.文章简述应用数学探究式教学模式存在的问题,并从选择适合学生学习特点的探究资料、创设生活化数学教学情境、加强合作式探究教学...
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刊名： 成才之路发表期刊： 2021年16期页码:摘要： 基于个性追求的语文智慧化教学设计,教师要发挥决定性作用.在识字教学、阅读教学、习作教学、综合性学习教学设计中,教师要注重教学设计的智慧性,为学生创设更适合的学习环境,以促进学生个性认知的构建...
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刊名： 成才之路发表期刊： 2021年16期页码:摘要： 家园沟通互动教育要遵循公平原则、教育原则、服务原则.当前农村幼儿园家园沟通互动教育存在家园合作意识薄弱、部分农村家长文化水平较低、合作方式不科学等问题.教师要正确认识家园合作的意义、切实落实...
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