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摘要:
随着2017年版课标的颁布和统编高中语文教材的使用,以主题阅读、整本书阅读为特点的海量阅读已势在必行.文章基于市域范围内高中语文阅读课的实践探索,总结了多种阅读课课型,指出了开展阅读课的方法路径,提出了阅读课行之有效的实施策略.
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策略
内容分析
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文献信息
篇名 高中语文阅读课实施策略探析
来源期刊 语文教学通讯·A刊 学科
关键词 阅读课课型 主题阅读 实施策略
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 来稿选登
研究方向 页码范围 86-87
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
阅读课课型
主题阅读
实施策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
总被引数(次)
1585
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